Produção industrial do Paraná é destaque em índice brasileiro de 2019

Desenvolvimento de tecnologias alavancaram crescimento de diversos setores, entre eles papel, celulose e energia

Nos onze primeiros meses de 2019, o Paraná foi destaque no crescimento da produção industrial: 5,4%, o maior índice do país, de acordo com o Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE). Tal crescimento foi puxado pela fabricação de produtos de metal (4,7%), máquinas, aparelhos e materiais elétricos (6,2%), máquinas e equipamentos (12,7%), produtos alimentícios (6,6%) e veículos automotores, reboques e carrocerias (27%).

O ano de 2019 também foi positivo para a Valmet, líder mundial no desenvolvimento e fornecimento de tecnologias, automação e serviços para os setores de celulose, papel e energia. Na América do Sul, a companhia finlandesa possui unidades em Araucária (PR), Sorocaba (SP), Campinas (SP), Belo Horizonte (MG), Imperatriz (MA) e Concepción, no Chile.

Grandes projetos no Brasil impactaram diretamente os resultados globais da Valmet, como o contrato para fornecimento de tecnologias de produção de celulose e de papel embalagem para o projeto Puma II da Klabin. Este projeto inclui a entrega de uma linha de produção de papel kraftliner e de uma nova linha de fibras equipada com sistema de cozimento contínuo G3. Além disso a Valmet fará a reforma da linha de secagem de celulose para aumentar sua capacidade. "O contrato para a máquina de papel kraftliner representa um avanço importante da Valmet no mercado de máquinas para papéis de embalagem. Além disso, a venda do sistema de cozimento contínuo cria a primeira referência mundial para a nova tecnologia G3", destaca o presidente da Valmet na América do Sul, Celso Tacla.

A Valmet ainda conquistou outros pedidos significativos no Brasil: para a Bracell, no estado de São Paulo, o fornecimento das plantas de Evaporação, de Caustificação e de um sistema de Gaseificação de Biomassa que produzirá biogás para os fornos de cal. No início de 2020 foram assinados os contratos para o fornecimento das principais ilhas de processos para a joint venture formada pelas empresas Lenzing e Duratex, a LD Celulose S.A, incluindo a linha de fibras, secagem e enfardamento, planta de evaporação, planta de licor branco e um sistema de cristalização para tratamento de cinzas. Para este projeto, a Valmet ainda fornecerá o sistema de automação e simuladores de processo e treinamento para toda a fábrica.

Para Celso Tacla, outro ponto alto de 2019 foi a abertura do centro de serviços em Concepción, no Chile. “Nosso time fez um grande trabalho contratando e treinando os novos colaboradores em Araucária, e fazendo com que o startup desse centro fosse um sucesso. Ao observar o desenvolvimento operacional, a Valmet América do Sul é modelo no que se refere a excelência operacional. Temos uma grande base instalada no Chile e estamos neste momento executando os projetos de instalação de uma nova Caldeira de Recuperação, Caldeira de Força e de uma nova linha de secagem de celulose para o projeto Arauco MAPA”, comenta.

“Em 2019, obtivemos quase 4 bilhões de euros em pedidos recebidos globalmente; 3,5 bilhões de euros em vendas líquidas e lucratividade acima de 300 milhões de euros. Queremos mover a indústria à frente. Também, queremos desenvolver nossos produtos, clientes, tecnologias e as pessoas que compõem nossos times. Os resultados demonstram que nossa estratégia realmente funciona, e somos 13.000 colaboradores no mundo todo empenhados em entregar resultados cada vez melhores”, comemora o CEO da Valmet, Pasi Laine.

Os dados foram ressaltados durante encontro do grupo executivo da empresa no Brasil. O CEO e demais presidentes das regiões EMEA (Europa, Oriente Médio e África), Ásia-Pacífico, China, e das áreas de Negócios e Serviços, Papel e Energia, Automação e Marketing, estiveram reunidos no início do ano com os mais de 400 colaboradores da unidade Araucária para apresentar o balanço de 2019 e as perspectivas para 2020.

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Aproveite o momento em casa para se cuidar

Conheça quatro passos essenciais para manter a limpeza, hidratação, sustentação e proteção da pele

A orientação do momento para se proteger é sair de casa apenas quando necessário para evitar a disseminação acelerada do coronavírus. Por isso, a recomendação é ficar em casa o máximo possível, saindo apenas quando for estritamente necessário, sempre muito atento aos cuidados com a higiene pessoal. ”Especialistas da área de saúde afirmam que lavar as mãos com sabão pode ser mais eficaz que fazer higienização apenas com o álcool gel. O álcool gel é apenas uma alternativa quando não é possível mesmo higienizar as mãos com água e sabão”, lembra Cleyton Ogura, CEO da Belclinic Dermoativos.

Entretanto, uma das partes boas de ter mais tempo é a chance de aprimorar a rotina de autocuidados que incluem alimentação, exercícios físicos, cuidados com cabelos e pele, atividades que geram bem-estar como leitura, meditação e música. Em matéria de autocuidados, a BelClinic Dermoativos tem uma rotina de quatro passos de cuidados diários que garantem a limpeza, sustentação, hidratação e proteção da pele. Confira:

Passo 1 - Limpeza

A limpeza é o primeiro e mais importante passo a ser realizado. Sabonetes líquidos com formulações especiais como própolis que é um antinflamatório natural e chá verde que acalma e equilibra o PH da pele e proporcionam uma limpeza profunda. O ideal é lavar o colo, pescoço e rosto para preparar bem a pele para receber o tratamento que promove a firmeza.

Passo 2 - Sustentação

A partir dos 25 anos de idade a produção de colágeno e ácido hialurônico começa a diminuir. Esse processo é responsável pelo aparecimento de rugas, marcas de expressão e flacidez. Para amenizar os sinais de envelhecimento da pele é ideal utilizar séruns com ingredientes como estimulantes e antioxidantes como colágeno, DMAE, ácido hialurônico, resveratrol, e vitamina C. Esses ingredientes estimulam a atividade celular como à produção de colágeno e elastina, suavizam rugas, marcas de expressão e reduzem manchas. Além disso, proporcionam firmeza e sustentação da pele.

Passo 3 - Hidratação

Água é vida. Uma pele bonita e saudável necessita de água. Princípios ativos biohidratantes como extratos de algas marinhas, vitaminas e resveratrol hidratam e protegem a pele das agressões de agentes externos. Esses elementos repõem de forma natural e gradativa as substâncias que estão em falta na pele, intensificando o brilho natural e provendo a proteção necessária contra os radicais livres.

Passo 4 - Proteção Solar

A proteção solar é fator indispensável para manter uma pele saudável e evitar rugas e manchas. Aliada a princípios ativos como colágeno e elastina, a proteção solar adequada impede que os raios UVA, UVB e luz azul penetrem na pele, provocando queimaduras, manchas e câncer ao mesmo tempo que a protegem.

 

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Pequenos negócios de alimentação fora do lar, lazer e serviços de beleza serão os mais atingidos pelo Coronavírus

Sebrae reúne dicas para os empresários dos segmentos que atuam com interação direta com o público para reduzir impactos negativos do Covid 19

A notificação dos primeiros casos de COVID 19 no Brasil deu início à adoção de um conjunto de medidas restritivas à circulação de pessoas na maioria das cidades brasileiras. Espaços públicos como cinemas, academias de ginástica, universidades, escolas e outros estabelecimentos públicos e privados estão fechando as portas e estimulando a política do home office (trabalho em casa). O resultado é que diversos setores econômicos já começam a sentir o impacto da falta de clientes. A queda de público e de vendas está levando as empresas, em especial os pequenos negócios, a adotar medidas emergenciais para reduzir custos e aumentar a receita, buscando equilibrar o caixa durante o período mais agudo da crise. Preocupado com a situação dos pequenos negócios, mais sensíveis à queda do consumo, o Sebrae está desenvolvendo um conjunto de orientações para auxiliar os empreendedores na adoção de medidas que reduzam o impacto da crise.

Segundo os especialistas do Sebrae, os segmentos mais sensíveis aos efeitos econômicos do Coronavírus são exatamente aqueles onde normalmente se dá uma maior interação presencial com os clientes, como: alimentação fora do lar, setor turístico, varejo tradicional, economia criativa (shows, teatros...), serviços de beleza, entre outros. Pensando nas particularidades específicas de cada grupo, o Sebrae preparou um conjunto de informações para ajudar os empreendedores a enfrentarem a crise de forma mais profissional e qualificada. Além desses segmentos, também gera preocupação o setor de negócios que têm como insumos matéria prima importada, principalmente da China. A paralização da produção da indústria chinesa deve afetar diretamente as empresas que atuam na área de eletrônicos, peças para o setor automotivo, têxtil, entre outras.

Planejamento

Um primeiro cuidado, que deve ser comum a todos os empresários independente do segmento de atuação, é redobrar a atenção com o planejamento. Os especialistas do Sebrae alertam que é importante estar atento às mudanças dos hábitos de consumo. Neste momento em que boa parte da população deve permanecer em casa, o foco do consumidor vai estar voltado principalmente para produtos e serviços essenciais. Por isso, é importante estar preparado para a oscilação das vendas. Nesse contexto, é fundamental realizar o planejamento de cenários para entender as implicações financeiras e operacionais caso a crise se estenda por um período prolongado. Também é recomendado que os donos de pequenos negócios digitalizem processos e ferramentas para integrar planejamento, demanda, suprimento e capacidade de produção e entrega.

“Os empresários devem ainda monitorar e ter soluções para a falta dos funcionários no local de trabalho. Vale implementar planos para continuar suas funções essenciais de negócios, caso você sofra com uma ausência de colaboradores acima do normal. Nesse sentido, é crucial treinar a equipe para desempenhar funções essenciais da empresa, de modo que o negócio possa operar mesmo que os principais funcionários estejam ausentes”, orienta o gerente de Competitividade do Sebrae, César Rissete. “Os empreendedores devem estar preparados para alterar suas práticas de negócio, se necessário, para manter operações críticas ao funcionamento da empresa. Por exemplo: identificar fornecedores alternativos, priorizar clientes ou suspender temporariamente algumas de suas operações, se necessário”, acrescenta.

Abaixo, confira as dicas específicas para os segmentos mais impactados. Mais orientações, no portal: https://www.sebrae.com.br/sites/PortalSebrae/coronavirus

Dicas Setoriais:

Alimentação Fora Do Lar

• Reforce a importância de seguir os procedimentos de higiene na cozinha, no salão e no escritório.

• Reduza em 1/3 quantidade de meses e estabeleça uma distância entre as mesas de 2m.

• Aumente a prática da entrega direta por delivery ou incentive o consumidor a encomendar e buscar no restaurante – (Grab and Go).

• Negocie com aplicativos de delivery a redução da cobrança de taxa.

• Busque fontes alternativas de suprimentos, com diversificação de fornecedores preferencialmente locais.

• Verifique o modal de transporte para reduzir o tempo de reposição.

• Preste atenção no prolongamento dos prazos de entrega para avaliar o desempenho e a capacidade de acordo com as promessas do fornecedor e entrega ao cliente.

Beleza

• Intensifique a higienização diária. Limpe periodicamente todas as superfícies com álcool gel 70%: maçanetas, balcão, recepção, bancadas, cadeiras (inclusive braços) e lavatório.

• Ofereça álcool gel 70% para todos os clientes na entrada do estabelecimento e a todos os parceiros e colaboradores.

• Reforçar a importância da troca de toalhas e capas a cada cliente.

• Reforce a obrigatoriedade de uso da autoclave para os perfuro-cortantes, abrindo a embalagem na frente do cliente.

• Aumente as distâncias entre as cadeiras e lavatórios para o mínimo de 1,5m.

• Divulgue nas redes sociais que o ambiente segue todas as medidas de contenção da propagação do COVID 19.

• Não faça demissões nesse primeiro momento para não perder empregados já preparados e não assumir custos com demissão. Se for necessário, antecipar as férias pode ser uma alternativa.

• Promova a venda delivery de cosméticos home care, elaborando kits de produtos que atendam às necessidades das clientes. Melhor ainda se forem personalizados, conforme histórico de procedimentos.

Feiras Livres

• Faça um planejamento emergencial de modo que você possa trabalhar com delivery, mesmo que de forma temporária.

• Planeje com seus fornecedores alternativas de abastecimento no caso da paralização das atividades dos centros de abastecimento.

• Adote uma política de atendimento direto ao cliente via telefone ou Whatsapp.

Indústria de eletroeletrônicos

• Identifique potenciais fornecedores nacionais que poderiam substituir insumos importados

• Determine os insumos realmente críticos (volume de acordo com a necessidade de médio prazo), entenda os riscos dos fornecedores diretos e subcontratados.

Logística e transporte

• Limpe e desinfete seu veículo. Preste atenção especial às superfícies com as quais você e os usuários entram em contato frequentemente (especialmente importante para motoristas de transporte individual)

• Mantenha as janelas do automóvel abertas para fazer o ar circular melhor.

Moda – Indústria e Varejo

• Aumente a ventilação natural do espaço de produção. Caso tenha que usar ar condicionado, verifique se os filtros se encontram limpos.

• Priorize os fornecedores locais para evitar falta ou atraso de entrega.

Serviços Educacionais

• Substituição excepcional das aulas presenciais por virtuais, tendo como apoio o uso de ferramentas tecnológicas. Sugere-se, inclusive, que esta opção de atendimento ao aluno seja contabilizada como atividade letiva.

• Para as escolas que não têm plataforma de ensino à distância, deve-se analisar a possibilidade de uso em caráter emergencial.

• Adiar eventos extracurriculares, como feiras culturais, gincanas ou torneios desportivos.

Turismo

• Aproveitar o momento de baixa para fazer melhorias na infraestrutura.

• Definir política de cancelamento e adiamento das reservas dos serviços.

• Definir e implementar comunicação com clientes e fornecedores.

• Comunicar ao cliente para adiar e não cancelar a viagem

Economia Criativa

• Distribuição de conteúdo via serviços de streaming

• Transformar eventos presenciais em transmissões online, alinhadas ao movimento dos MOOCS (Massive Open Online Courses).

 

 

 

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Polêmica: Educação Infantil precisa de material didático?

A adoção ou não de material didático na Educação Infantil (para crianças de até 5 anos) sempre gerou discussão entre os educadores que veem, na utilização de livros e materiais tradicionais, nessa fase do aprendizado, um risco de se antecipar processos, limitar a ação do professor e engessar o processo educacional. Mas o material didático pode ir muito além disso, assumindo um papel importante na formação do professor e para ampliar seu repertório em sala de aula.

“Ter ou não material é uma escolha da escola ou do município. A discussão deve ser muito mais sobre a qualidade do material adotado do que se deve adotar ou não”, comenta a pedagoga Aline Pinto, autora e editora dos materiais do G1 e G2 do Sistema de Ensino Aprende Brasil, desenvolvido pelo Grupo Positivo. “Um bom material didático, tanto para a Educação Infantil, quanto para outras etapas do ensino, é um recurso formativo e não só informativo. Nesse sentido, o material pode ser bem-vindo na Educação Infantil quando ele não engessa o trabalho do professor, mas contribui para a formação dele; quando amplia repertórios e, principalmente, quando dá espaço para a interação e as brincadeiras, que são os eixos estruturantes da Educação Infantil”, diz Aline.

Ao produzir o material para o Aprende Brasil, ela conta que uma das diretrizes foi criar um produto que não delimitasse a atuação do professor, mas que desse a ele autonomia para criar os próprios percursos pedagógicos, de tal modo que conseguisse fazer um planejamento autoral, utilizando o material como fonte de inspiração e não como um roteiro obrigatório que engessasse o trabalho.

A utilização de material didático nessa fase não é prevista nas Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil, que determinam, como eixo estruturante do currículo para crianças até cinco anos as brincadeiras e interações. Na visão de educadores, esse trabalho pode ser feito com ou sem o apoio de material. “Se optar pela utilização do material, ele deve resguardar esse espaço para o brincar e o interagir. Um bom material é capaz de ampliar os horizontes da criança, fazendo com que ela adentre novos mundos, alguns imaginários, que ela crie, explore, investigue, tenha oportunidades de descobertas e explorações”, defende a pedagoga.

Novo material

A nova coleção, que acaba de ser lançada e está sendo utilizada a partir do ano letivo de 2020, tem uma temática especial. “Sempre que lançamos uma nova coleção, analisamos os aspectos dos livros e materiais em uso que atendem às necessidades e expectativas de professores e alunos e pensamos em inovações que possam enriquecer ainda mais a prática pedagógica”, conta a gerente editorial do Aprende Brasil, Cristina Aparecida Kerscher.

Segundo ela, para essa ideia foram trazidas novidades para os livros de G1 e G2. Uma delas está no Livro de Vivências, no qual, em vez de se apresentarem sequências didáticas, trabalham-se com contextos e seções. Neles são apresentadas inúmeras sugestões sobre materialidades, tempo, organização do espaço e agrupamentos, contribuindo com a ação do professor. “Essa mudança foi feita porque bebês e crianças muito pequenas reagem de maneiras diferentes diante de algumas atividades propostas. Assim, o professor pode contar com um livro repleto de dicas para variadas situações de aprendizagem, além de ser estimulado a refletir sobre elas”, destaca.

Para aproximar os componentes da coleção ao universo da criança, a equipe de arte criou os amigurumis (bichinhos de crochê) e produziu fotografias documentais. “Trazemos tanto a questão do sensorial, do aconchego, da memória afetiva, pois o crochê, o artesanal, nos remete à avó, por exemplo, assim como as fotos para criação de enredos e narrativas traduzem o cotidiano em forma de imagem, para ilustrar de forma mais didática e mais convidativa as reflexões”, explica Aline.

Os novos materiais do Sistema de Ensino Aprende Brasil para o G1 e G2 subsidiam o trabalho de professores que atendem a crianças na faixa etária de 0 a 2 anos e 11 meses e são compostos por livros e outros recursos pedagógicos destinados aos docentes e aos bebês. No kit são encontrados:

• uma maleta do professor;

• um livro Diálogos Formativos do professor, que é um recurso para apoiar a formação continuada do professor, com inspirações e dicas sobre o cotidiano da creche, a documentação pedagógica, entre outras informações;

• um Livro de Recadinhos, que se constitui em um recurso de comunicação entre creche e família;

• um Livro de Trajetórias, usado para documentar as brincadeiras, interações e experimentações propostas com aos pequenos;

• um Álbum do Bebê, no qual podem ser registradas algumas das importantes experimentações dos bebês, para que possam ser compartilhadas, comemoradas, preservadas e relembradas com o passar dos anos. Ele é dividido em duas partes, uma destinada aos registros que podem ser feitos pelos familiares e a outra reservada aos registros dos professores. Essas partes se unem, convidando os responsáveis para uma prática compartilhada e integrada. Em suas páginas, além de espaços para os registros, há dicas para promover o desenvolvimento de bebês felizes e saudáveis;

• um CD com músicas, narração de histórias, sons, etc.;

• dois volumes do Livro de Vivências, com dicas para organização dos espaços na creche, orientações para a troca de fraldas, banho, alimentação e sono dos bebês e crianças bem pequenas, sugestões de percursos didáticos, entre outros temas;

• um Cartaz de Chamada do professor;

• um Metro de Crescimento;

• Pranchetas de Experimentação destacáveis para professor e criança, usadas de acordo com as sequências didáticas propostas no Livro de Vivências, com espaço para o registro do nome da criança e da data da produção;

• um kit de materiais de diversas texturas (lixa, tecidos, plásticos-bolha, lâminas de PVC, tela, cartão metalizado, adesivos e papelão ondulado), que possibilita a descoberta de novas sensações, a vivência de novas experiências e, consequentemente, a construção de novas aprendizagens pelas crianças;

• Livros de literatura infantil -“O balão” e “Dia de sol na fazenda” para o G1, e “É muito pouco” e “O encontro”, para o G2.

Sobre o Aprende Brasil

O Sistema de Ensino Aprende Brasil oferece às redes municipais de Educação uma série de recursos, entre eles: avaliações, sistema de monitoramento, ambiente virtual de aprendizagem, assessoria pedagógica e formação continuada aos professores, além de material didático integrado e diferenciado, que contribuem para o melhor aprendizado dos alunos da Educação Infantil aos anos finais do Ensino Fundamental. Atualmente, o Aprende Brasil atende 243.000 alunos em 199 municípios brasileiros. Saiba mais em http://sistemaaprendebrasil.com.br/.

 

 

 

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